11 kwietnia miałem próbną maturę z języka ojczystego, po której stwierdzam że chyba na oryginalnej maturze to moja komisja będzie się giąć ze śmiechu...
Czemu?
Wypadło to mniej więcej tak:
W piątek od 4 lekcyjnej do bodajże 9 lekcyjnej mieliśmy wygłaszać próbną prezentacje maturalną, na ocenę więc wszyscy mają się stawić. No to stawia się... 14 osób na 27 ==”. No nic, to będzie więcej czasu na prezentowanie się innych. Pani profesor wybiera prezentujących metoda losową, a ja siedzę sobie i myślę sobie o... no dobra, nie myślałem tylko się wyłączyłem. Nagle ni z tego, ni z owego nadeszła moja kolej. No to idę na środek przed całą klasę, psorka siedzi na końcu i obserwuję...
Za temat obrałem sobie „Motyw smoka w literaturze, bla bla bla, etc.” (nie chce mi się całego pisać, temat ten dałem w zeszłym roku do zatwierdzenia komisji i aż się zdziwiłem że zatwierdzili.
Więc tak, gadam sobie luźno i na temat o moich smoczętach, powołując się na Sapkowskiego, Białołęcką i kogoś tam jeszcze (literatura podmiotu miała 5 pozycji). A czas leci... i leci... i leci... Ja dochodzę do „Granicy Możliwości” Sapkowskiego i to wygląda mniej więcej tak:
*Jest to można powiedzieć parodia legendy o smoku wawelskim. Tutaj smok też został otruty starym sposobem pod tytułem owieczka z siarką i smołą. Smok wrócił do swojego leża a dzielni smokobójcy plus hołopolska milicja idą go zgładzić na co stwierdza jeden z bohaterów, i tu cytując Sapkowskiego „To nie będzie szlachetne smokobójstwo, to będzie szlachtowanie ścierwa”*
Na co cała klasa w śmiech, pani profesor z tyłu gnie się ze śmiechu, a ja jakby nigdy nic dokańczam temat. Spoglądam na zegarek i okazuję się że gadam już ładne pół godziny więc zakańczam słowami: *Cholera trochę się dłuży, więc trzeba już zakończyć”
Klasa przestaje się śmiać i zaczynają zadawać pytania. A padło pytanie którego się spodziewałem, czyli „Dlaczego wybrałeś ten temat”, na co ja zaczynam opowiadać im moje początki z fantastyką. Ktoś w międzyczasie rzucił „Cholera, złe pytanie...”
Podsumowując, pani profesor stwierdziła że nie wiedziała że ja taki gaduła jestem (no bo ja w szkole odzywam się tylko by uciszać innych, albo jeśli mam coś *bez*sensownego do powiedzenia), oraz że bardzo dobrze orientuję się w temacie (A jak mam się nie orientować skoro ja go stworzyłem?), ale mam wyrzucić jakieś dwie pozycje w podmiocie bo strasznie długo gadam.
No cóż... podczas gadania się trochę rozmarzyłem bo to przypominało mi dawne czasy, więc straciłem poczucie czasu.
A co z oceną? Niestety za gadanie dłużej niż to ustawa przewiduje + doprowadzenie klasy do napadu śmiechu + doprowadzenie do 10 minutowej przerwy by inni mogli się opanować = niestety 3 _-_ *gleba*
Ale musze przyznać że od początku roku nie miałem szansy porządnie się wygadać na ulubione tematy i to bez przerywania ^^